Expondré algunos ejemplos de trabajos y proyectos elaborados con mis alumnos
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA II
REGLAS
DE EVALUACIÓN
PROFESORA:
MARÍA ELENA SOTO PANIAGUA.
TERCER
GRADO: A, B, C, D, E.
2014-2105
HETEROEVALUACIÓN. Se refiere a la evaluación que habitualmente lleva a cabo el profesor con respecto a los aprendizajes de sus alumnos.( tareas, proyectos, investigaciones, exposiciones, lectura de libros, análisis de películas, trabajo en clase, visitas a museos, zonas arqueológicas, sitios de interés para
la materia; encuestas, videos, tarea para padres, etc
COEVALUACIÓN. Es la evaluación realizada entre pares, de una actividad o trabajo realizado. Este
tipo de evaluación puede darse en diversas circunstancias:
posibilidad de generar y desarrollar una evaluación en que se permite
a los alumnos en conjunto, participar en el
establecimiento y valoración de los aprendizajes logrados, ya sea por algunos de sus miembros o del grupo.
AUTOEVALUACIÓN.
Es la capacidad del alumno para juzgar sus
logros respecto a una tarea determinada: significa describir cómo lo
logró, cuándo,
cómo sitúa el propio trabajo respecto al de los demás, y qué puede
hacer para mejorar.
Se incluye en la evaluación:
· Actitud frente a los Símbolos Patrios
· Se tomará en beneficio (no perjuicio) las actividades
extracocurriculares,
que realicen los educandos
· Actitud en clase y
en el ambiente escolar
· Portar el uniforme como indica el reglamento
· Cumplimiento del reglamento Escolar y de Clase
· Participación de los padres o tutores
Al iniciar cada
bimestre el alumno recibirá el cuadro
de evaluación, el cual especifica los trabajos a evaluar en el período,
su fecha de entrega, la forma de trabajo y el valor otorgado a cada trabajo. Loa
trabajos que no se presenten en tiempo, se recibirán con un valor menor al
conferido.
El padre o tutor deberá firmar de enterado.
ATENTAMENTE
Profesora:
María Elena Soto Paniagua
Firma del alumno____________________
Firma del Padre o
tutor__________________
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